化工虛擬仿真實訓，從根源上破解“傳統(tǒng)教學難題”
隨著“科教興國”戰(zhàn)略的前進，我國的教育取得了非常大的發(fā)展。不過，在這發(fā)展的背后，也存在著“理論與實踐”之間的問題。為了解決這一問題，化工虛擬仿真實訓便出現(xiàn)了，應用于教學這一措施，幫助解決“傳統(tǒng)教學難題”。而化工虛擬仿真實訓也能夠加強學生在課堂上對知識的理解和運用，有利于學生將所學習的知識立體的運用于實際生活當中，更好也更加自信的去面對實習的崗位。
化工虛擬仿真實訓在教學及實訓中的應用
虛擬仿真實訓區(qū)別于傳統(tǒng)的實踐教學，對化工專業(yè)的儀器設備等硬件條件要求甚低，甚至現(xiàn)場不需要教師進行指導，需要耗費的設備、材料、人力都非常的低，而且，也能夠避免化工實訓中有可能出現(xiàn)的不安全隱患?？梢哉f非常的實用。
加上現(xiàn)在的傳統(tǒng)實踐教學，往往受到時間、地點等各方面的全面限制， 為了達到教學質(zhì)量，無論是學校還是教師、學生們都需要投入大量的時間和精力進去。這同樣也在約制著學生全方位的發(fā)展。而虛擬仿真技術(shù)應用到工程訓練中后，也打破了這種局限性，能夠充分提高學生們的教學質(zhì)量。而且這種技術(shù)也更加的符合當代年輕學生們的興趣，通過虛擬仿真環(huán)境，學生們也能夠提升自我的學習興趣，在探索中完成印象深刻的學習。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司研究化工虛擬仿真實訓數(shù)年，旗下已經(jīng)有非常多成熟的化工仿真產(chǎn)品，目前在國內(nèi)，也有非常多的中高職院校已經(jīng)開始部署并使用。據(jù)數(shù)據(jù)分析，河南蘭幻的化工虛擬仿真實訓在教學方面同學生們也有了非常大的就業(yè)提升，較比之前的傳統(tǒng)教學，整體進步非常大。
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