在緊要關頭對患者展開急救措施是醫(yī)學急診的重要組成部分，是研究各種急性突發(fā)病癥、急性創(chuàng)傷及重癥患者的搶救與護理的綜合性應用學科，是整個護理學的重要部分，而急救與各種臨床性實操也有不可分割的聯(lián)系，我們了解目前的學習現(xiàn)狀，在護理學專業(yè)，實踐需求供應不足，大多數(shù)都要從老師的口述及視頻等方面去學習，而后便是學生相互之間的實操訓練，但這對于學生及護理行業(yè)來講，所需要達到的技能型人才需求遠遠不足，因此，采用護理虛擬仿真系統(tǒng)，讓學生感受沉浸式、交互性的“真實”急救場景，提高護理院學生的救治能力。
常規(guī)的急救操作包含：止血、清創(chuàng)、包扎、固定、心肺復蘇等，河南蘭幻軟件技術有限公司研發(fā)一套關于護理虛擬仿真系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中，能夠實現(xiàn)大部分的急救知識點學習及仿真實訓，今天我們來認識一下，急救中常用的急救護理技能——心肺復蘇虛擬仿真實訓系統(tǒng)。
心肺復蘇是臨床醫(yī)護人員需要掌握的技能之一，護理專業(yè)的學生們必須要抓緊黃金時間，在黃金時間內，采用心肺復蘇急救措施，將患者拉回現(xiàn)實，而這項技能需要注重的細節(jié)很多，學生們在校通過模型人進行實訓，但針對大量的學生，這有限的場地及模型設備實在是供應不足，無法及時滿足學生的實訓需求，而心肺復蘇虛擬仿真系統(tǒng)正是站在學生實訓的角度上，滿足學生的實踐需求，并確保學生能夠反復進行實操，在仿真實訓中，能夠自由進行學習模擬及實踐。
心肺復蘇虛擬仿真系統(tǒng)：
1. 逼真的實驗場景：還原現(xiàn)實病房樓設施如護士臺、藥房、大廳、病房等場景。
2. 創(chuàng)建患者心臟驟停場景，學生需要對其展開緊急急救，而場景中會有流程提示，幫助學生學習心肺復蘇急救的流程，該流程可以反復進行學習，或者學生感覺自己掌握薄弱的地方也可以跳步驟反復進行訓練學習。
3. 實訓分為教導學習及實訓考核，通過學生進行引導學生以后，可以選擇實訓考核，實訓考核內無任何提示，并且不能跳步驟進行實操，檢測學生的學習效果。
4. 場景中會夾雜一些三維展示動畫，向學生展示其動態(tài)的操作過程等。
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