鼻飼虛擬仿真是河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司關(guān)于“創(chuàng)新護(hù)理教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”研發(fā)的護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)的一種。由于鼻飼是指經(jīng)鼻胃管飼養(yǎng)飲食，臨床上多用于不適合用口腔進(jìn)食的患者，例如一些大型手術(shù)，不能動(dòng)用口腔等，咽喉癌等或者是昏迷的患者臨床使用，作為基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目的一種，醫(yī)院護(hù)理需要滿足掌握護(hù)理的每一項(xiàng)技能，同時(shí)也包括這項(xiàng)鼻飼護(hù)理的操作。
當(dāng)然，在目前傳統(tǒng)的護(hù)理課程中，學(xué)生們雖然會(huì)有模型人或者老師在課堂上進(jìn)行各種視頻教學(xué)等演示，再給學(xué)生進(jìn)行操作，但學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到的大部分也都是根據(jù)模型人完成鼻飼操作，并沒有辦法切實(shí)的感受到患者的第一直觀感受，無法感受到患者是否痛苦，又或者感受胃管的長(zhǎng)度是否合適，因次，這種實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式對(duì)日后臨床護(hù)理，如果遇見大手術(shù)的患者，可能會(huì)因?yàn)樽o(hù)士心理壓力過重，導(dǎo)致沒辦法正常進(jìn)行鼻飼，患者也會(huì)受到二次創(chuàng)傷，為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)帶來的不適應(yīng)和實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)少的缺點(diǎn)，我們便采用護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高教學(xué)效率，讓學(xué)生們?cè)诜抡鎸?shí)驗(yàn)中，也可能進(jìn)行鼻飼仿真訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
鼻飼仿真一共有5個(gè)學(xué)習(xí)模塊，器械學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主仿真、標(biāo)準(zhǔn)仿真、考試測(cè)評(píng)，滿足學(xué)生同時(shí)在線進(jìn)行學(xué)習(xí)，集“教、學(xué)、練、考”為一體，其中，在鼻飼仿真訓(xùn)練中，我們也會(huì)提供一些三維演示視頻，幫助學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，能夠快速掌握到實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)部門，保證護(hù)理操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
虛擬仿真的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)患者時(shí)的緊張感，培養(yǎng)醫(yī)患正確溝通，給學(xué)生自信，面對(duì)患者時(shí)，能從容幫助患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)護(hù)理，更好促進(jìn)患者恢復(fù)身體健康。
