在工專業(yè)實驗沒法做？學校設備不夠用，那可以試試這個！
在化工專業(yè)的教學環(huán)節(jié)中，實驗教學的重要性可占據(jù)到70%的重要性，因此，要著重發(fā)展高?；I(yè)的實驗課程。但實驗室條件、設備、材料的來源卻成為問題，許多實驗都需要耗費大量的時間和物資成本，這可以滿足部分學生，卻滿足不了全部的學生，為了解決這些問題，虛擬仿真實訓教學軟件成為化工教學的“主流行”?；I(yè)實驗沒法做，對學生教學效果又不好，學校設備不夠用，場地也受限制，一輪實驗還需要時間上的控制，為了讓學生們學好化工專業(yè)，也是費了一番改革課程的心思，于是，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司利用自身專研的仿真領域，幫助化工專業(yè)學生學習，使用仿真建設化工虛擬仿真實訓課堂，一起了解一下。
化工專業(yè)實驗沒法做？學校設備不夠用，那可以試試這些！
譬如化工專業(yè)綜合流體力學實驗，在傳統(tǒng)課堂，我們僅通過老師的理論講解和多媒體教學方式進行學習，去實驗室以后，實驗設備又不夠，只能跟著老師進行簡單的實驗，難以獲得實驗室中的“精髓”深入的理解和實踐經(jīng)驗，這不僅浪費了時間和資源，也無法滿足學生們對化工實驗的學習。虛擬仿真教學技術(shù)讓我們豁然開朗，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司為了解決這一問題，提供了新的解決方案。在綜合流體力學實驗中，學生們可以通過虛擬技術(shù)進行裝置實驗，不需要昂貴的設備，也不需要材料上的消耗，更不受人數(shù)太多，裝置太少的限制。學生們可以自由進入虛擬仿真實驗室，并進行實驗學習，綜合流體力學實現(xiàn)用戶對化工實驗有了新的改善。
使用虛擬仿真教學，學生們可以避免造成對實驗設備的損耗，減少實驗過程中的時間和人力成本，并緩解了實驗中可會出現(xiàn)的危險性等，這不僅僅為學生和學校節(jié)省了時間，更多提高教學質(zhì)量和效率。
