學(xué)生缺少實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)怎么辦？以后走上工作崗位卻發(fā)現(xiàn)就業(yè)困難怎么辦？有什么有效的方法讓學(xué)生在校就可以訓(xùn)練提升實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)？河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司來告訴您！
現(xiàn)在的教學(xué)方式大多數(shù)是讓學(xué)生看多媒體學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)，很少會有實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，在不然便是在小小的實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，40多名學(xué)生一起圍觀一臺或者多臺設(shè)備，壓根實(shí)操不開，很快便在下一堂課之前就忘了自己上一堂課講的內(nèi)容，對與學(xué)生的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)來講，存在很大的弊端，如果不改善現(xiàn)在的課堂，增加學(xué)生實(shí)訓(xùn)機(jī)會，從道理上來講，對社會的進(jìn)步發(fā)展也會放慢步伐。因此為了讓學(xué)生們都能夠增加實(shí)訓(xùn)，教育部門選擇采用科技的手段輔助學(xué)習(xí)。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)是第一步，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)是教育信息化的一個(gè)有效手段，可以補(bǔ)充實(shí)體教學(xué)的不足，結(jié)語成本。通過仿真技術(shù)逼真的模擬現(xiàn)實(shí)世界的事物和環(huán)境，有著傳統(tǒng)教學(xué)所不可比擬的優(yōu)勢。如化工專業(yè)中，可以使用化工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)完成設(shè)備的認(rèn)知，設(shè)備的拆卸，設(shè)備交互實(shí)驗(yàn)教學(xué)，設(shè)備實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練等，還可以進(jìn)行考核，真實(shí)還原實(shí)驗(yàn)交互數(shù)據(jù)，給學(xué)生與現(xiàn)實(shí)世界一模一樣的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。學(xué)生在仿真系統(tǒng)中模擬聯(lián)系，將老師授課內(nèi)容與仿真教學(xué)融為一體，形成一個(gè)智能化、多元化的實(shí)訓(xùn)課堂，促進(jìn)教育發(fā)展，教育現(xiàn)代化，帶領(lǐng)學(xué)生提升專業(yè)技能。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中還可以融入多項(xiàng)產(chǎn)品，如VR頭盔，學(xué)生佩戴VR頭盔，可以在場景中漫游，模擬拾取、拆卸等動作，給到最真實(shí)的體驗(yàn)感，其次，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)還可以同實(shí)訓(xùn)套件相結(jié)合，這是河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司正在進(jìn)行中的一項(xiàng)重要研發(fā)舉措，將微型的實(shí)訓(xùn)套件和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)通過接口連接，學(xué)生操控微型的設(shè)備，在仿真場景中同樣得到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，操作實(shí)時(shí)，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)還可以實(shí)時(shí)讀取實(shí)訓(xùn)套件所獲取的數(shù)據(jù)，如微型的空氣檢測、風(fēng)向檢測等等，這些都是河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司研發(fā)的結(jié)晶，該項(xiàng)目可以配合多行業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有興趣的老板可以前來咨詢，24小時(shí)在線，等候您的來電。
